Moniteur de camp de jour

Statut du poste: Saisonnier (8 semaines). Lundi à vendredi.
Rapports: Ce poste relève du directeur du camp de jour.
Date limite pour postuler: le 12 avril 2024
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Aperçu de la description :
Le poste de conseiller de camp de jour a la responsabilité de veiller à ce que tous les enfants du camp de jour vivent une expérience de loisirs positive pendant qu'ils sont sous leur garde. Cela signifie que la sécurité des enfants, à la fois physique et émotionnelle, est assurée. Le moniteur du camp de jour a la responsabilité de traiter tous les enfants de manière égale et d'offrir des programmes et des activités adaptés à l'âge et au niveau de compétence. L'animateur du camp de jour sera un adulte attentionné et un modèle pour les enfants. Le conseiller du camp de jour intégrera aux activités des moyens permettant aux enfants de se faire des amis pendant leur séjour au camp de jour. Le conseiller aura également des connaissances et des compétences sur la façon de gérer les conflits, l'intimidation et l'intimidation. Le conseiller doit comprendre les différentes caractéristiques des enfants âgés de 5 à 12 ans et peut adapter les activités aux différents groupes d'âge et niveaux de compétence.

Responsabilités :

  1. Mentorat et orientation:
    • Servir de modèle positif et de mentor pour les participants, en promouvant un comportement positif et en encourageant la croissance personnelle.
    • Favoriser une atmosphère solidaire et inclusive où les participants se sentent à l’aise pour s’exprimer et établir des liens significatifs.
  2. Planification et animation des activités :
    • Développer et mettre en œuvre des activités engageantes et adaptées à l'âge qui favorisent le travail d'équipe, la créativité et le développement des compétences.
    • Assurez une variété d’activités qui répondent à différents intérêts et capacités, y compris des aventures en plein air, des arts et métiers et des sports d’équipe.
  3. Développement des compétences de vie :
    • Facilitez les discussions axées sur les compétences essentielles de la vie quotidienne telles que la communication, la résolution de problèmes, le leadership et la résilience.
    • Encouragez les participants à se fixer et à atteindre des objectifs personnels, en favorisant un sentiment d'accomplissement et de confiance en soi.
  4. Éducation environnementale:
    • Utilisez le milieu rural pour éduquer les participants sur l’environnement naturel, la durabilité et l’importance de se connecter avec la nature.
    • Organisez des promenades dans la nature, l'observation de la faune et des activités pratiques qui inculquent un sentiment de gestion de l'environnement.
  5. Développement communautaire :
    • Mettez en œuvre des exercices de consolidation d’équipe et des jeux coopératifs pour renforcer le sentiment de communauté parmi les participants.
    • Encouragez les enfants/jeunes à participer à des projets de service communautaire, en favorisant un esprit de redonner à leur environnement rural.
  6. Sécurité et bien-être :
    • Donnez la priorité à la sécurité et au bien-être des participants, grâce à une supervision proactive et au respect des protocoles de sécurité.
    • Répondre efficacement à tout défi ou conflit, en fournissant un soutien émotionnel et une résolution des conflits si nécessaire.

Fonctions:

  1. Pour aider les enfants à se faire de nouveaux amis.
  2. Offrir une variété d'activités pour différents groupes d'âge et niveaux de compétence.
  3. Accueillir la diversité et la singularité.
  4. Être un membre précieux de l’équipe parmi le personnel du camp de jour.
  5. Participer avec les enfants et encourager la participation de tous les enfants. Utiliser une variété de méthodes pour assurer une participation maximale. (c'est-à-dire : petits groupes, plus d'équipement, utilisation maximale de l'espace).
  6. Respecter les politiques et procédures du camp de jour
  7. Le personnel aura accès aux informations confidentielles et devra suivre la politique de confidentialité du Département.
  8. Exécuter d'autres tâches au besoin.

Compétences requises

  1. Leadership : avoir la capacité d'organiser et de pratiquer des jeux et des activités adaptés à l'âge des enfants de 5 à 12 ans, dans un environnement sécuritaire.
  2. Communication : la capacité d'expliquer les jeux et les activités dans la langue que les enfants comprendront, en utilisant également des démonstrations comme outil de communication.
  3. Esprit d'équipe : faire partie et contribuer à l'équipe du camp de jour. La capacité d'interagir avec une petite équipe en établissant des relations de confiance.
  4. Gestion des conflits : la capacité à gérer les conflits de manière efficace et efficiente entre les enfants, ainsi que les conflits potentiels entre le personnel.
  5. Créativité : Avoir la capacité de sortir des sentiers battus pour produire des jeux passionnants et amusants adaptés à l'âge.
  6. Adaptabilité : la capacité de modifier rapidement le cours de la journée en raison de circonstances imprévues telles que la météo, le nombre de participants, la disponibilité du matériel.
  7. Professionnel : avoir une présence professionnelle tout en travaillant comme membre du personnel de la Municipalité d'Argyle.

 

Directeur de camp de jour

Statut du poste: Saisonnier (9 semaines). Lundi à vendredi. 8h à 5h
Reporting: Ce poste relève du coordonnateur de l'activité physique
Date limite pour postuler: le 12 avril 2024
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Description Aperçu

Le poste du directeur du camp de jour est de s'assurer que le programme global du camp de jour atteint les buts et objectifs du programme. Le directeur du camp de jour est le chef d'équipe du camp de jour. Le directeur du camp de jour a la responsabilité de s'assurer que tous les enfants du camp de jour vivent une expérience récréative positive lorsqu'ils sont sous leur garde. Cela signifie que la sécurité des enfants, à la fois physique et émotionnelle, est assurée. Le directeur du camp de jour a la responsabilité de traiter tous les enfants de manière égale et d'offrir des programmes et des activités adaptés à l'âge et au niveau de compétence. Le directeur du camp de jour sera un adulte attentionné et un modèle pour les enfants. Le directeur du camp de jour intégrera, dans les activités, des moyens permettant aux enfants de se faire des amis pendant leur séjour au camp de jour. Le directeur aura également des connaissances et des compétences sur la façon de gérer les conflits, le harcèlement et l'intimidation. Le directeur doit comprendre les différentes caractéristiques des enfants âgés de 5 à 12 ans et peut adapter les activités aux différents groupes d'âge et niveaux de compétence.

Responsabilités

  1. Programme de développement:
    • Concevoir, planifier et mettre en œuvre un programme de camp de jour complet qui répond aux intérêts et aux besoins des enfants de la petite municipalité rurale.
    • Créez un programme d'activités diversifié, comprenant des aventures en plein air, des arts et de l'artisanat, des sports et des séances éducatives.
  2. Leadership du personnel :
    • Diriger une équipe de moniteurs de camp.
    • Favoriser un environnement de travail collaboratif et positif, en encourageant le personnel à apporter ses compétences et ses idées uniques.
  3. Gestion budgétaire:
    • Développer et gérer le budget du camp, en assurant une allocation efficace des ressources.
    • Recherchez des solutions rentables et explorez des partenariats locaux pour maximiser l’impact du programme de camp.
  4. Sécurité et bien-être :
    • Mettre en œuvre et appliquer des protocoles de sécurité pour assurer le bien-être des campeurs et du personnel.
  5. Évaluation et amélioration :
    • Effectuer des évaluations régulières du programme du camp, en sollicitant les commentaires des participants, du personnel et des parents.
    • Utilisez les commentaires et les données pour prendre des décisions éclairées et améliorer continuellement l’expérience du camp.

Devoirs

  1. Être responsable de s'assurer que les moniteurs du camp de jour atteignent les buts et objectifs du camp de jour et disposent de l'équipement et des connaissances nécessaires pour s'acquitter de leurs tâches.
  2. Être le lien entre le camp de jour et les parents.
  3. Être un adulte attentionné et un modèle pour les enfants.
  4. Veiller à ce que la sécurité physique et émotionnelle des enfants soit respectée.
  5. Pour aider les enfants à se faire de nouveaux amis.
  6. Offrir une variété d'activités pour différents groupes d'âge et niveaux de compétence.
  7. Accueillir la diversité et la singularité.
  8. Être un membre précieux de l’équipe parmi le personnel du camp de jour.
  9. Participer avec les enfants et encourager la participation de tous les enfants. Utiliser une variété de méthodes pour assurer une participation maximale. (c'est-à-dire : petits groupes, plus d'équipement, utilisation maximale de l'espace).
  10. Respecter les politiques et procédures du camp de jour (voir le manuel des politiques et procédures).
  11. Aider à la préparation et à l'évaluation de chaque journée avec les autres membres du personnel du camp de jour.
  12. Participer à une évaluation au milieu de l'été ainsi qu'à une évaluation de fin d'année du programme.
  13. Le personnel aura accès aux informations confidentielles et devra suivre la politique de confidentialité du Département.
  14. Exécuter d'autres tâches au besoin.

Compétences requises

  1. Leadership : avoir la capacité d'organiser et de pratiquer des jeux et des activités adaptés à l'âge des enfants de 5 à 12 ans, dans un environnement sécuritaire. Être le chef d'équipe.
  2. Communication : fournir une communication claire aux parents ainsi que la capacité d'expliquer les jeux et les activités dans la langue que les enfants comprendront, en utilisant également des démonstrations comme outil de communication.
  3. Esprit d'équipe : diriger l'équipe du camp de jour. La capacité d'interagir avec une petite équipe en établissant des relations de confiance.
  4. Gestion des conflits : la capacité à gérer les conflits de manière efficace et efficiente entre les enfants, ainsi que les conflits potentiels entre le personnel.
  5. Créativité : Avoir la capacité de sortir des sentiers battus pour produire des jeux passionnants et amusants adaptés à l'âge.
  6. Adaptabilité : la capacité de modifier rapidement le cours de la journée en raison de circonstances imprévues telles que la météo, le nombre de participants, la disponibilité du matériel.
  7. Professionnel : avoir une présence professionnelle tout en travaillant comme membre du personnel de la Municipalité d'Argyle.

 

Coordonnateur de l'événement

Statut du poste: Saisonnier (12 semaines). Du lundi au vendredi de 8h30 à 4h30. Des heures supplémentaires peuvent être demandées. Un temps compensatoire est accordé pour les heures supplémentaires.
Reporting: Ce poste relève du directeur des services récréatifs.
Date limite pour postuler: le 12 avril 2024
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Description Aperçu

Le coordonnateur d'événements est responsable de plusieurs événements municipaux, liés aux événements culturels et sportifs. Le coordonnateur d'événements jouera un rôle crucial dans la planification, l'organisation et l'exécution d'une variété d'événements spéciaux, y compris, sans toutefois s'y limiter, le Congrès mondial acadien 2024, les événements seniors, les événements familiaux et les événements jeunesse. Ce poste offre une opportunité passionnante de contribuer au succès de notre organisation en créant des expériences mémorables et marquantes pour nos résidents et participants.

Responsabilités

  1. Planification et exécution d'événements :
    • Conceptualiser, planifier et exécuter une gamme diversifiée d'événements spéciaux, y compris, mais sans s'y limiter, des événements familiaux, seniors et jeunesse, le Congrès mondial acadien 2024, l'Expérience d'Argyle et des événements sportifs et d'activité physique.
    • Coordonner tous les aspects logistiques des événements, de la sélection du lieu au recrutement de bénévoles et en veillant à ce que les événements soient accessibles à tous.
  2. Suivi budgétaire :
    • Gérer les budgets des événements, en garantissant la rentabilité et le respect des directives financières.
    • Suivez les dépenses et identifiez les opportunités de réduction des coûts sans compromettre la qualité des événements.
  3. Promotion et commercialisation :
    • Collaborer avec l'équipe des loisirs pour créer du matériel promotionnel et des stratégies pour attirer les participants aux événements, en veillant à ce que le matériel promotionnel soit accessible à tous.
    • Utilisez les médias sociaux et d’autres plateformes pour générer du buzz et de l’enthousiasme autour des événements à venir.
  4. Engagement des participants :
    • Interagissez avec les participants, les clients et les parties prenantes pour comprendre leurs besoins et leurs attentes pour chaque événement.
    • Mettre en œuvre des stratégies pour améliorer l’engagement et la satisfaction des participants lors des événements.
  5. Évaluation post-événement :
    • Mener des évaluations post-événement, en recueillant les commentaires des participants et des parties prenantes pour évaluer le succès de chaque événement.
    • Utilisez les commentaires pour identifier les domaines à améliorer et mettre en œuvre des changements lors d’événements futurs.

Devoirs et responsabilités

  1. Être un bon joueur d'équipe.
  2. Assister aux réunions internes hebdomadaires lorsque cela est possible.
  3. Être innovant.
  4. Être en mesure de recruter des bénévoles lorsque cela est nécessaire.
  5. Pour être en mesure d'utiliser efficacement le système d'inscription en ligne des loisirs "ActiveNet".
  6. Aider à l'administration et à la promotion des programmes et événements récréatifs.
  7. Traiter le public de manière professionnelle.
  8. Mettre à jour les formulaires d'inscription et autres ressources au besoin avec l'aide du directeur des services récréatifs.
  9. Aider l’équipe à organiser « l’Expérience d’Argyle »
  10. Le personnel aura accès aux informations confidentielles et devra suivre la politique de confidentialité du Département.
  11. Exécuter d'autres tâches au besoin.

Compétences requises

  • Service à la clientèle : travailler avec le public, les bénévoles et les membres du personnel municipal.
  • Leadership : avoir la capacité d'établir des relations avec nos partenaires et de travailler efficacement seul ainsi qu'en équipe.
  • Communication : avoir de bonnes compétences en communication écrite et verbale. Relayer efficacement les messages au public ainsi qu’à l’équipe interne. Connaissance des formats de communication accessibles.
  • Esprit d'équipe : faire partie et contribuer aux équipes récréatives et municipales. La capacité d'interagir avec une petite équipe ainsi que de faire partie d'équipes plus importantes.
  • Compétences numériques : la capacité de créer des publications professionnelles sur les réseaux sociaux et la capacité de produire un système de tickets pour Experience of Argyle.
  • Professionnel : avoir une présence professionnelle tout en travaillant comme membre du personnel de la Municipalité d'Argyle.
  • Gestion de projet : la capacité de se concentrer sur un projet dans le cadre du travail fourni.

 

Personnel de soutien à l'inclusion

Statut du poste: Saisonnier. Du lundi au vendredi de 8h30 à 4h30. 8 semaines
Date limite pour postuler: le 12 avril 2024
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Résumé du poste

Le service des loisirs de la municipalité du district d'Argyle offre des programmes de camps de jour pour les enfants de 5 à 12 ans pendant les mois de juillet et août à trois endroits de la municipalité (école Belleville, école Pubnico-Ouest et école Plymouth). Ces programmes se déroulent sous forme de camps de jour hebdomadaires de 8h00 à 5h00 et les enfants qui y participent sont sous la garde et la supervision du personnel municipal tout le temps. Les activités du programme comprennent un mélange d'activités physiques à l'intérieur et à l'extérieur, ainsi que des arts et de l'artisanat.
Le personnel de soutien à l'inclusion s'efforcera de fournir un soutien au programme aux enfants qui ont des besoins plus élevés que les autres, qui peuvent nécessiter une attention individuelle et/ou peuvent parfois avoir besoin de la supervision d'un membre du personnel dédié. Ils doivent travailler en collaboration avec les autres membres du personnel d'été, créer un environnement de programme accueillant et inclusif pour tous les participants, maintenir toujours un niveau élevé de sécurité et travailler efficacement en tant que membre de l'équipe. Cette description de poste a une portée générale des fonctions et ne limite pas la capacité de la direction à attribuer d'autres responsabilités à ce poste de temps à autre.

Reporting: Ce poste relève du directeur des services récréatifs.

Tâches et responsabilités spécifiques

  1. Sachez que les participants de toutes capacités sont les bienvenus dans les programmes d'été et assurez-vous que les individus se sentent accueillis, inclus et soutenus dans les programmes auxquels ils participent.
  2. Administrer les médicaments conformément aux instructions convenues fournies par le parent/tuteur
  3. Encouragez les participants à respecter le personnel, les participants et les bénévoles.
  4. Utiliser des interventions appropriées pour gérer les comportements des participants.
  5. Aidez les participants à suivre les instructions et les règles de programmation.
  6. Passez en revue l'horaire du camp au début de chaque quart de travail avec le directeur du camp de jour.
  7. Travailler avec le personnel du camp de jour pour adapter les activités afin de répondre aux besoins/capacités des participants.
  8. Assurez-vous que toutes les politiques et procédures municipales sont suivies lors de la planification, de la communication et de la mise en œuvre des programmes.
  9. Présentez les activités avec énergie et enthousiasme en mettant l'accent sur la sécurité et le plaisir.
  10. Communiquez avec les parents des participants au programme pour les informer des progrès de leur enfant.
  11. Remplir les rapports d'incident, au besoin.
  12. Promouvoir le fair-play et les principes du développement sain de l'enfance.
  13. Participer aux opportunités de formation, au besoin.
  14. Gérez les conflits avec les participants, les autres membres du personnel et le public avec maturité, professionnalisme et courtoisie.
  15. Agir en tant que modèle pour les autres membres du personnel et les participants au programme.
  16. Soyez conscient de la perception du public.
  17. Évaluer continuellement le programme d'été et faire des recommandations pour les programmes futurs.
  18. Préparer un rapport sommaire des programmes d'été à la fin de l'été et le soumettre au directeur des services de loisirs.
  19. Le personnel aura accès aux informations confidentielles et devra suivre la politique de confidentialité du Département.
  20. Effectuer d'autres tâches au besoin.

Compétences exigées:

  1. Leadership : avoir la capacité d'organiser et de jouer à des jeux et des activités appropriés dans un environnement sûr avec les enfants dont ils ont la garde.
  2. Communication : la capacité de communiquer verbalement et non verbalement pour s'adapter aux besoins des enfants dont ils ont la garde.
  3. Esprit d'équipe : Capacité à travailler en équipe et à être un membre précieux de l'équipe.
  4. Gestion des conflits : compétences en résolution de conflits pour gérer avec tact les préoccupations des participants au programme, du public et des autres membres du personnel.
  5. Créativité : Avoir la capacité de sortir des sentiers battus pour permettre aux enfants ayant des besoins particuliers de participer aux activités du camp de jour.
  6. Adaptabilité : la capacité de modifier rapidement le cours de la journée en raison de circonstances imprévues telles que la météo, le nombre de participants, la disponibilité du matériel.
  7. Professionnel : Cet employé doit faire preuve d’un haut degré de responsabilité et de confidentialité dans son travail.

Qualifications :

  1. Étudiants actuellement inscrits ou diplômés d'un diplôme en récréothérapie, physiothérapie, ergothérapie, soins continus, développement de la petite enfance, soutien éducatif ou l'équivalent.
  2. Expérience de travail avec des enfants ayant des besoins élevés (c'est-à-dire, trouble du spectre autistique, trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, trouble oppositionnel avec provocation, anxiété, etc.).
  3. Réussissez une vérification du casier judiciaire et une vérification du registre des mauvais traitements envers les enfants.
  4. Capacité à répondre aux exigences physiques du poste.

 

Assistant de maintenance (poste étudiant d'été)

Statut du poste: Saisonnier (16 semaines) – semaine de travail de 4 jours, de 7h45 à 5h00.
Date limite pour postuler: le 12 avril 2024
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Reporting: Ce poste relève du coordonnateur de la maintenance sur le terrain.

Description Aperçu

L'adjoint à l'entretien du terrain collaborera avec le coordonnateur de l'entretien du terrain pour assurer l'entretien de toutes les propriétés municipales et effectuer des tâches essentielles telles que la tonte, le toilettage et le parage des terrains de sport au sein de la municipalité d'Argyle. En plus des tâches d'entretien courant, l'adjoint à l'entretien contribuera activement à divers projets impliquant des réparations et de la peinture à des endroits spécifiques à travers la municipalité.

Travaillant en étroite collaboration avec un coordinateur de maintenance sur le terrain, l'assistant de maintenance fera partie intégrante d'une équipe de maintenance dédiée. Sous la supervision quotidienne et le mentorat du responsable de la maintenance sur le terrain, l'assistant de maintenance s'engagera dans des tâches allant de l'exploitation des machines et de la maintenance générale aux pratiques et procédures de sécurité globales. Une formation complète sur le terrain sera dispensée pour doter l'assistant de maintenance des compétences nécessaires à l'utilisation sûre et efficace des équipements industriels, favorisant ainsi une maîtrise accrue du fonctionnement des machines et des protocoles de sécurité.

Tout au long du stage, l'assistant de maintenance établira une relation de travail solide et de confiance avec le personnel supérieur des opérations, améliorant ainsi le travail d'équipe et la collaboration. Le rôle englobera également le développement de compétences essentielles en matière de machines, avec un accent accru sur les procédures de sécurité pour garantir un environnement de travail sécurisé.

Tâches et responsabilités spécifiques

  1. Tondre et tailler chaque semaine les terrains appartenant à la municipalité.
  2. Tonte, taille et entretien hebdomadaires des 3 terrains de balle de la municipalité d'Argyle
  3. Revêtement hebdomadaire des terrains de soccer selon l'horaire établi par le club de soccer (si la saison de soccer est ouverte)
  4. Aération, fertilisation et épandage de chaux sur les terrains de baseball selon le plan d'entretien établi par le Service des loisirs.
  5. Entretien, parage et doublure de l'athlétisme pour les compétitions scolaires et publiques d'athlétisme
  6. Entretien général du matériel de maintenance
  7. Signaler et documenter toute aire de jeu dangereuse conformément à la politique.
  8. Nettoyage de tous débris/déchets observés sur les terrains de sport et aux alentours.
  9. Aider aux réparations du terrain de soccer PEB ainsi qu'à placer des filets sur les filets de soccer, aider à la réparation de la clôture entourant la piste.
  10. Effectuer d'autres tâches connexes au besoin

 Compétences requises

  1. Travail d'équipe : Capacité démontrée à travailler en collaboration avec le personnel supérieur des opérations.
  2. Compétences en communication : Communication efficace avec le personnel supérieur des opérations, en particulier lors du fonctionnement des machines, en documentant les tâches et en signalant tout équipement dangereux.
  3. Maîtrise de l'utilisation d'équipements industriels tels qu'un coupe-fouet, une tondeuse à gazon à rayon de braquage nul, une machine à revêtement et un aérateur. Ces compétences sont transférables à l’ensemble du marché du travail.

 

Coordonnateur des activités récréatives

Statut du poste: Saisonnier. (16 semaines) Du lundi au vendredi de 8h30 à 4h30. En raison de la nature des loisirs, ce poste devra travailler certains soirs et fins de semaine. Une compensation est accordée pour les heures supplémentaires.
Date limite pour postuler: le 12 avril 2024
Pour postuler: Envoyer une lettre de motivation et un CV à cette adresse e-mail qui est protégée du spam. Vous devez activer JavaScript pour la voir.

Reporting: Ce poste relève du coordonnateur de l'activité physique.

Description Aperçu

Le coordonnateur des activités récréatives (RAC) sera responsable des opérations quotidiennes du programme de soccer mineur Argyle et des camps de jour. Le RAC jouera un rôle essentiel dans la création d’un environnement positif, enrichissant et accessible pour les jeunes de notre communauté.

Responsabilités

  1. Développement de programmes inclusifs :
    • Concevoir et mettre en œuvre un programme de camp de jour inclusif et accessible aux enfants de toutes capacités et de tous horizons.
    • Intégrer des activités adaptatives et des aménagements pour assurer la participation des enfants ayant des besoins divers.
  2. Coordination du programme de football :
    • Superviser le programme de football Argyle Minor qui met l'accent sur l'inclusion, l'esprit sportif et le développement des compétences.
    • Recruter des entraîneurs et des arbitres.
    • Coordonner la formation des entraîneurs et des arbitres.
    • Élaborer des plannings.
    • Mettre à jour le code de conduite pour les parents et les entraîneurs.
    • Distribution de maillots.
    • Participer aux réunions du club de football.
    • Organisation du tournoi final.
  3. Coordination du camp de jour :
    • Avec les directeurs des camps de jour, planifier, organiser et exécuter la semaine de formation d'été du personnel.
    • Travailler avec les directeurs des camps de jour pour établir des camps de jour d'été amusants et adaptés à l'âge.
    • Soyez responsable de vous assurer que tous les camps de jour ont ce dont ils ont besoin.
  4.  La formation du personnel:
    • Coordonner la formation des conseillers et des directeurs de camps de jour sur les pratiques inclusives, les techniques de communication et les stratégies pour travailler avec des enfants de capacités diverses.
    • Favoriser une culture de compréhension et de respect parmi le personnel.

Devoirs

  1. Respecter le budget des programmes.
  2. Être capable de travailler de manière autonome et de devenir un membre précieux d'une équipe de loisirs.
  3. Être créatif et avoir soif d'innovation.
  4. Pour assister aux réunions hebdomadaires du personnel.
  5. Documenter et évaluer l'efficacité des programmes de soccer et des camps de jour.
  6. Pour être en mesure d'utiliser efficacement le système d'inscription en ligne des loisirs "ActiveNet".
  7. S'assurer que les procédures de sécurité et d'assurance de tous les programmes ont été prises en compte avant leur mise en œuvre.
  8. Être responsable de l’équipement et du matériel du programme.
  9. Avoir la capacité d'apprendre très rapidement de nouvelles technologies et de résoudre des problèmes.
  10. Interagir de manière positive et amicale avec le public et les collègues.
  11. Avoir une présence professionnelle et confiante.
  12. Être disposé à suivre une formation complémentaire si nécessaire.
  13. Savoir s'adapter rapidement à un environnement de travail différent.
  14. Le personnel aura accès aux informations confidentielles et devra suivre la politique de confidentialité du Département.
  15. Exécuter d'autres tâches au besoin.

Compétences requises

  1. Leadership : avoir la capacité d'organiser et d'exécuter des événements de manière professionnelle. Être capable d'établir des relations avec nos partenaires et de travailler efficacement seul ainsi qu'en équipe.
  2. Communication : avoir de bonnes compétences en communication écrite et verbale. Pour relayer efficacement les messages au public ainsi qu'à l'équipe interne. La capacité de travailler en anglais et en français est un atout.
  3. Esprit d'équipe : faire partie et contribuer à l'équipe de loisirs. La capacité d'interagir avec une petite équipe ainsi que de faire partie d'une plus grande équipe de loisirs.
  4. Créativité : avoir la capacité de sortir des sentiers battus pour produire des événements passionnants et amusants, attirant un public cible spécifique.
  5. Compétences numériques : la possibilité de créer des publications/vidéos professionnelles sur Facebook, Instagram, Tik Tok, Snap Chat et Twitter.
  6. Professionnel : avoir une présence professionnelle tout en travaillant comme membre du personnel de la Municipalité d'Argyle.

 

Nous remercions tous les candidats pour leur intérêt, cependant, seuls les candidats retenus seront contactés pour une entrevue.

Toutes les opportunités d'emploi au sein de la municipalité d'Argyle seront affichées ici dès qu'elles seront disponibles. La municipalité d'Argyle est un employeur garantissant l'égalité des chances.

Pour plus d'informations sur les ressources d'emploi et les offres d'emploi dans la région, veuillez contacter:

Travaux de la Nouvelle-Écosse (CDENE)
Dawn Doucette - Praticienne de carrière

1 rue Slocumb
Tusket, Nouvelle-Écosse 
B0W3M0 
Téléphone: 902-648-0573